Martinsandacht und Lichterweg im Kath. Kindergarten St. Stephanus Schönau
In diesem Jahr fand die Martinsfeier im Kindergarten St. Stephanus Schönau etwas anders statt. Am Freitag, 08. November 2024, besuchten am Vormittag die Mond- und Sonnengruppe die Pfarrkirche St. Stephanus Schönau. Dort feierten sie gemeinsam mit Hr. Pfarrer Rupert Wimmer eine kleine Andacht in der Kirche. Die Geschichte vom Hl. St. Martin und wie er mit dem armen Bettler den Mantelgeteilt hatte, war Schwerpunkt der Andacht. Die Mondkinder spielten dazu das „kleine Spiel vom großen Martin.“
Das Team des Kindergartens hatte einen Lichterweg organisiert und vorbereitet. Rund um den Kindergarten wurde eine Strecke mit bunten Lichtern für die Kinder und Ihren Familien ausgewiesen.
Am frühen Abend trafen sich die Kinder mit Ihrer Familie gestaffelten nach den Gruppen vor dem Kindergarten. Die einzelnen Familien zogen dann gemeinsam vom Kindergarten aus los. Auf dem Weg fanden Sie verschiedenen Stationen vor, bei der sie verschiedenes rund um St. Martin erleben konnten.
Die einzelnen Stationen waren:
- Station – Fotostation – -Jede Familie konnte sich als St. Martin und dem Bettler verkleiden und es wurde mit dem großen Holzpferd ein gemeinsames Foto gemacht (Team der Sonnengruppe).
- Station – Martinspony – Die Kinder konnten im Krippengarten das Martinspony besuchen und streicheln. (Sonja Obergaulinger)
- Station – Martinsspiel – Die Kinder der Mondgruppe hatten Ihr Martinsspiel mit einem Tablet aufgenommen und dieses konnte man sich dort anschauen. (Team der Mondgruppe)
- Station – Liederstation – An dieser Station wurden Martinslieder gesungen und es konnten von den Kindern aufgenommene Martinslieder angehört werden. (Team der Sternschnuppengruppe)
- Station – Rätselstation – die Kinder durften ein Rätsel rund um St. Martin lösen und bekamen als „Preis“ gab es einen Gutschein für einen Martinstaler. (Team der Sterngruppe)
Die fünfte Station war der Martinsmarkt organisiert vom Elternbeirat. Dort konnten sich die Familien stärken und aufwärmen und die Kinder holten sich ihren „Martinstaler“ ab.
Der Lichterweg wurde sehr gut von den Familien angenommen. Viele stolze Kinder mit Ihren bunten Laternen waren auf der Strecke unterwegs und die Laternen erhellten wunderschön die Nacht. Auch die Kinder und Familien der MuKi-Gruppe Schönau nahmen an der Aktion mit Freude teil.
Eindrücke der Kinder zur Andacht und zum Lichterweg:
- „Wir hama des Martinsspiel gemacht!“
- “ „Mia ham do a Stadt gamcht und Mamas und Papas ham uns zuagschaud!“
- „Do hat ma der St. Martin sei derfa bei den Foto was mag macht ham!“
- „I bin dann nu ummeganga und do wa dann a nu a Pferd!“ (Jakob)
- „Da gab es eine Station und da konnte man sich Lieder anhören!“ (Lukas B.)
- „Mir hama do a Memory macha derfa und dann hama an Martinstaler nehma derfa!
Osterfest 2024
Wie in jedem Jahr wollen wir den Kindern vermitteln, warum eigentlich Ostern gefeiert wird. Um auf diese etwas schwierige Thematik eingehen zu können, lernten die Kinder als erstes einmal Jesus durch verschiedene Jesusgeschichten näher kennen.
Wer war das eigentlich? Was hat er getan?
An Weihnachten hörten die Kinder von seiner Geburt.
In den letzten Tagen vor den Osterferien trafen wir uns zu den Osterkreisen und hörten viele Geschichten aus seinem Leben, z.B. `Jesus als Kind´, `Jesus findet Freunde´, Jesus heilt die Kranken´…
In den Tagen vor den Osterferien beschäftigen wir uns mit seinem Tod und seiner Auferstehung! Gemeinsam feiert wir in den einzelnen Gruppen das Osterfest – Jesus Auferstehung – miteinander. Auch der Osterhase besucht uns in der Einrichtung und brachte kleine Geschenke für die Kinder mit.
Kreuzgwegandacht in der Pfarrkiche St. Stephanus Schönau
Am Dienstag, 19. März 2024 fand eine Kreuzwegandacht für die Kindergartengruppe zusammen mit Pfarrer Wimmer in der Pfarrkirche statt:
Erklärung von den Kindern:
- „Da hama ah Geschichte von Jesus ghört!“
- „Sonja und da Hr. Pfarrer ham uns da was erzählt!“
- „Mir hama gsunga und gebetet in da Kircha!“
- „Des war ganz sche„.
- Religiöse Erziehung in unserem Kindergarten – Was verstehen wir darunter?
Die religiöse Erziehung im Kindergarten beginnt im normalen Alltag.
Religiöse Erziehung lässt Vertrauen erfahren, sich selbst in der Natur erfahren, Beziehungen erfahren.
Sie gibt Hilfestellung in allen Lebenslagen.
Wie sieht die Praxis bei uns aus?
| Feste und FeiernReligiöse Feste haben einen festen Platz in unserem Kindergarten. Wir bereiten uns gemeinsam darauf vor. (z.B. Martinsfest, Weihnachten, Nikolaus, Ostern, Familiengottesdienst, Maiandacht, …) |
| Religiöse Fragen der KinderKinder haben viele Fragen im religiösen Bereich. Wir versuchen offen damit umzugehen. Die Bibel hilft uns dabei, Hintergrundinformationen zu vermitteln. |
| Sprechen und Singen mit GottKindgemäße und freiformulierte Gebete haben Platz bei uns einen festen Platz. Gebetsecke und Jesuskerze werden immer wieder neu gestaltet. |
| WertevermittlungVor allem in der Freispielzeit durch das tägliche Miteinander können sich die Kinder in christlichen Werthaltungen üben. |
| WertschätzungWir versuchen offen mit andern Religionen und Glaubenshaltungen umzugehen und sie neben unserer Religion gelten zu lassen. |
| Hilfestellung für die Persönlichkeit Durch das Erzählen, Nachspielen, Legen und Malen von religiösen Geschichten werden die Kinder in ihrer eigenen Persönlichkeit gestärkt. |
| Durch eine positive Glaubenshaltung unsererseits können wir den Kindern Mut machen, es dem Leben gegenüber öffnen, es aktivieren.Sie gelangen so zu einer positiven Glaubens- und Lebensgrundhaltung |
Geburtstag und Namenstag
Im zweijährigen Wechsel feiern wir den Geburtstag oder den Namenstag des Kindes bei uns im Kindergarten. In diesem Jahr feiern wir den Geburtstag.
Ablauf der Geburtstagsfeier
In der letzten Woche des Monats:
Es findet einmal im Monat eine große Geburtstagsfeier für die Kinder des Monats statt. Vor der Feier suchen sich die Geburtstagskinder des Monats eine oder mehrere Farben aus. Gemeinsam schreiben wir auf, wann die Geburtstagsfeier statt findet und welche Farbe bzw. welches Fest sich die Geburtstagskinder ausgesucht haben.
Gemeinsam suchen wir im Kindergarten nach Gegenständen in der jeweiligen Farbe.
Am Tag der großen Geburtstagsfeier dürfen sich dann alle Kinder in der jeweiligen Farbe anziehen (Es ist kein „Muss“, nur wenn sie etwas in der Farbe zu Hause haben).
Am Tag der großen Geburtstagsfeier:
Vorbereitungen:
Für das gemeinsame Essen wird gemeinsam gekocht. (Teilweise wird auch in der jeweiligen Farbe gekocht oder gebacken.)
Was gekocht wird entscheiden die Geburtstagskinder. Wir werden etwas größeres Kochen bzw. kann es zusätzlich noch eine Nachspeise geben.
Feierliche Raumgestaltung:
Die Geburtstagskinder des Monats richten unser Bistro festlich her. Die Tische werden in der jeweiligen Farbe geschmückt. Es wird mit Servietten, Kerzen und Blumen dekoriert. Am „Sofatisch“ nehmen unsere Geburtstagskinder Platz. Wir beten gemeinsam und mit dem gemeinsamen Essen klingt die Feier aus.
Am Tag des Geburtstages:
Das Geburtstagskind darf an diesem das Morgenkreiszeichen und das Aufräumzeichen machen. Beim Morgenkreis wird alles für das Geburtstagskind hergerichtet. Nachdem alles hergerichtet wurde versammeln wir uns um den Geburtstagsstuhl der auf dem Begrüßungsteppich steht.
Wir singen unser „Geburtstagslied“. Jedes Kind gratuliert dem Geburtstagskind und wünscht im irgendetwas. Danach darf es sich ein Geschenk aussuchen. Die Tigerhandpuppe der Gruppe gratuliert auch dem Geburtstagskind. Sie darf für eine Nacht mit nach Hause komme.
Ablauf der Namenstagsfeier
In der letzten Woche des Monats:
Es findet einmal im Monat eine große Namenstagsfeier für die Namenstagskinder des Monats statt. Vor der Feier suchen sich die Namenstagskinder des Monats eine oder mehrere Farben aus. Gemeinsam schreiben wir auf, wann die Namenstagsfeier statt findet und welche Farbe bzw. welches Fest sich die Namenstagskinder ausgesucht haben.
Gemeinsam suchen wir im Kindergarten nach Gegenständen in der jeweiligen Farbe.
Am Tag der großen Namenstagsfeier dürfen sich dann alle Kinder in der jeweiligen Farbe anziehen (Es ist kein „Muss“, nur wenn sie etwas in der Farbe zu Hause haben).
Am Tag der großen Namenstagsfeier:
Vorbereitungen:
Was gekocht wird entscheiden die Namenstagskinder. Wir werden etwas größeres Kochen bzw. kann es zusätzlich noch eine Nachspeise geben.
Für das gemeinsame Essen kochen die Namenstagskinder des Monats gemeinsam. (Teilweise wird auch in der jeweiligen Farbe gekocht oder gebacken.)
Feierliche Raumgestaltung:
Die Namenstagskinder des Monats richten unser Bistro festlich her. Die Tische werden in der jeweiligen Farbe geschmückt. Es wird mit Servietten, Kerzen und Blumen dekoriert. Am „Sofatisch“ nehmen unsere Namenstagskinder Platz. Wir beten gemeinsam und mit dem gemeinsamen Essen klingt die Feier aus.
Am Tag des Namenstages:
Das Namenstagskind darf an diesem das Morgenkreiszeichen und das Aufräumzeichen machen. Beim Morgenkreis wird alles für das Namenstagskind hergerichtet. Nachdem alles hergerichtet wurde versammeln wir uns um den Namenstagsstuhl der auf dem Begrüßungsteppich steht.
Wir singen unser „Namenstagslied“. Jedes Kind gratuliert dem Namenstagskind und wünscht im irgendetwas. Danach bekommt es ein Geschenk und eine Urkunde. Die jeweilige Tigerhandpuppe gratuliert auch dem Namenstagskind. Sie darf für eine Nacht mit nach Hause komme.
Der Geburtstag:
Der Geburtstag wird nicht vergessen und wir gratulieren dem Geburtstagskind an diesem Tag mit einem Lied und die Kinder dürfen dem Geburtstagskind etwas wünschen. Das Geburtstagskind darf sich bei der „Wie alt bin ich?-Tafel“ umhängen.
Durch eine positive Glaubenshaltung unsererseits können wir den Kindern Mut machen, es dem Leben gegenüber öffnen, es aktivieren.
Sie gelangen so zu einer positiven Glaubens- und Lebensgrundhaltung